体系定义：五维认知架构（Pentadimensional Cognitive Architecture，简称 PCA）是一套把认知水平拆解为可测量维度的评估体系，用于人才选拔、配置与发展。
五个维度：认知水平由五个维度共同作用的结果构成。天赋（Talent）指向先天的神经认知效能；知识（Knowledge）是可传递的符号化认知资产；阅历（Experience）是具身化的情境智慧；绩效（Performance）是已经兑现、可被第三方核验的外显成果；开放性（Openness）并不直接制造能力，它决定既有能力在多大比例的新异场景中被有效动员与迁移。
设计取向：把描述性的认知推进到可量化、可验证的评估，并以统一标准衡量不同个体的认知水平。理论构念的完整定义见理论中心的「五维构念」，方法层面的说明见「方法论」。
人才选拔 · 配置 · 发展天赋、知识、阅历、绩效、开放性。前四个为基础维度，开放性为验证维度，决定其它维度能力在新异场景中的动员比例。
是。PCA 是五维认知架构的英文缩写 Pentadimensional Cognitive Architecture，也用作本体系的简称。
个人发展、组织选拔、团队配置与教育场景。首页提供个人发展测试与组织选拔测试两个入口。
从首页的「个人发展测试」或「组织选拔测试」进入，按引导完成作答即可获得报告。
用于升学、招聘、选拔。以「最可能星级 + 把握度」呈现，显式表达测量不确定性。
报告绝对 C 分、各维度得分、置信区间、同龄组参照与历史成长曲线，用于个人发展。
触发保护模式时，仅出具认知支持需求评估报告，不生成星级与等级标签。
面向已经拿到五维认知评估报告、想把结论变成实际改变的人。十章五十二课共 25.1 小时，每课都有产出物与过关判据，可按每周两课在约 26 周内完成。
这是一门什么课、依据什么、学完拿到什么。
三步开始、一课怎么走完、十章大纲与四条学习机制。
按路线、按维度、按投入深度选一条进入。
课程目录、学习进度与结业证书，都在这一页。